Впервые за почти 30 лет большинство канадцев считают, что иммиграция слишком велика, а иностранные студенты становятся объектом пристального внимания общественности . Опрос, проведенный Институтом окружающей среды в 2024 году , показал, что только 27 процентов канадцев считают иностранных студентов высших учебных заведений приоритетными среди иммиграционных категорий. Иностранных студентов часто изображают как эксплуатируемых и мошенников, а также обвиняют в нехватке жилья и напряженной инфраструктуре .
В январе 2024 года федеральное правительство отреагировало сокращением разрешений для иностранных студентов на 35 процентов. Оно также ограничило Программу разрешений на работу после окончания учебы , чтобы ограничить количество студентов, имеющих право работать после окончания учебы. В сентябре было объявлено о дальнейших сокращениях на 2025 и 2026 годы, что отражает растущее политическое давление с целью решения общественных проблем. Недавние ограничения и сокращения правительства могут ослабить обеспокоенность общественности по поводу жилья и инфраструктуры. Но они рискуют нанести ущерб репутации Канады как гостеприимного места для талантов со всего мира. Политика должна найти баланс, ценя студентов не только как экономических спонсоров, но и как личностей с мечтами и стойкостью. Это требует признания того, что опыт иностранных студентов сильно различается в зависимости от области обучения, уровня образования, связей в Канаде и семейных ресурсов. Сейчас, как никогда, важно понимать разнообразный опыт иностранных студентов, включая опыт недавних выпускников университетов . Отношение ко всем иностранным студентам как к монолиту упускает их уникальные проблемы и возможности.
Понимание опыта недавних выпускников международных университетов важно для разработки соответствующей политики. Студенты отражаются в воде на церемонии выпуска в Университете Саймона Фрейзера в Бернаби, Британская Колумбия, 12 июня 2024 года. THE CANADIAN PRESS/Darryl Dyck
Уникальные проблемы
Иностранные студенты сталкиваются с уникальными проблемами не только во время учебы , но и после окончания учебы . Те, кому удается получить статус постоянного резидента, сталкиваются со значительными препятствиями на рынке труда. Исследования показывают , что, хотя иностранные студенты-выпускники зарабатывают больше, чем иммигранты, получившие образование за рубежом, они по-прежнему находятся в невыгодном положении на рынке труда по сравнению с выпускниками, родившимися в Канаде. Общественные дебаты, как правило, сосредоточены на студентах колледжей . Иностранные студенты университетов, несмотря на то, что они составляют большинство иностранных студентов в Канаде , либо причисляются к своим коллегам из колледжей, либо вообще игнорируются. Но иностранные студенты университетов отличаются от своих коллег из колледжей. Университеты обычно имеют более сложные требования к поступлению, включая более высокие академические стандарты, более высокую плату за обучение и более длительные программы получения степени . Однако, по данным Статистического управления Канады , выпускники иностранных колледжей, как правило, достигают лучших результатов начального заработка по сравнению с выпускниками, родившимися в Канаде. Выпускники иностранных университетов сталкиваются с большим первоначальным разрывом в заработке, но этот разрыв сокращается со временем. У иностранных студентов колледжей и университетов есть разные пути, которые требуют отдельного изучения.
Сложные миграционные пути
В недавнем рабочем документе, который я подготовил совместно с коллегами, основное внимание уделяется сложным миграционным процессам иностранных выпускников канадских университетов и рассматриваются разнообразные факторы, которые формируют их опыт и решения. Мы провели 36 углубленных интервью в период с июля 2022 года по апрель 2023 года с выпускниками канадских университетов, финансируемых государством, которые имели разрешения на последипломную работу. Участники, набранные через группы и сети выпускников, получили степени бакалавра, магистра, профессионала или доктора в различных областях, включая кинопроизводство, бизнес и инженерию. Они представляли 23 страны, большинство из которых из Ирана, Китая и Индии. Большинство получили вид на жительство и жили в Канаде, а 10 уехали после окончания учебы.
На опыт и решения выпускников иностранных вузов повлияло множество факторов.(Pexels/Resumegenius)
Интервьюируемые описывали пути, на которые влияли личные цели, системные барьеры и меняющиеся возможности. Многие говорили, что были вынуждены соглашаться на неоплачиваемые стажировки или другие эксплуататорские работы, чтобы получить канадский опыт. Мы слышали о ежедневных взаимодействиях, особенно в сфере услуг, где неуважительное и дискриминационное поведение клиентов по отношению к сотрудникам с иностранным акцентом или расово предвзятым людям было обычным явлением.
Изменчивые путешествия, меняющиеся обстоятельства
Участники нашего исследования описали свои миграционные пути как изменчивые, а не линейные, формирующиеся под воздействием меняющихся обстоятельств. Для некоторых учеба в Канаде была частью более широкой стратегии, которая позволила им использовать возможности в разных странах по мере их появления. Для других финансовые или юридические барьеры ограничивали их возможности, не давая им возможности покинуть Канаду, даже когда они этого хотели. Их истории подчеркивают неопределенную и постоянно меняющуюся природу международной студенческой миграции. Понимание опыта иностранных студентов требует структуры, которая объединяет стремления и возможности . Стремления отражают личные и семейные цели студентов, сформированные культурой и общественными ожиданиями. Способности включают ресурсы и возможности — такие как финансы, образование, навыки и условия принимающей страны, которые позволяют им добиваться этих целей. Вместе эти факторы определяют, к чему стремятся студенты и чего они могут реально достичь.
Привилегии и неопределенность
Некоторые опрошенные прибыли в Канаду с финансовыми ресурсами и поддержкой семьи, что позволило им справиться с высокими расходами на образование и проживание. Другие, однако, взяли на себя значительные долги, чтобы профинансировать свою учебу, что отражает их готовность инвестировать в будущие возможности, несмотря на экономический риск. Хотя привилегии предоставляли доступ к образованию и потенциальный статус постоянного резидента, их успех часто ограничивался неопределенностью, включая финансовую нестабильность, проблемы культурной адаптации, правовую неопределенность и дискриминацию. В то время как преимущества студентов могут способствовать успеху, барьеры — включая непредсказуемые иммиграционные системы, отсутствие профессиональных сетей, ограниченные возможности получить соответствующий канадский опыт работы и дискриминационное отношение — часто подрывают их . Осознание этого напряжения необходимо для понимания разнообразного опыта иностранных студентов в Канаде.
Отсутствие профессиональных связей является одним из препятствий, с которым сталкиваются некоторые выпускники иностранных вузов. (Pexels/Павел Данилюк)
Необходимо сотрудничество
Решение этих проблем требует сотрудничества между системами образования, иммиграции и занятости. Университеты должны предоставлять лучшую поддержку, например, возможности обучения, интегрированные в работу, которые связывают образование с карьерой. Иммиграционная политика должна стать более прозрачной и предсказуемой. Работодатели должны осознать свою роль в устранении барьеров при найме и создании путей для иностранных выпускников к получению значимого опыта работы. Наконец, соответствующие услуги по размещению являются ключом к помощи иностранным студентам в построении долгосрочного будущего в Канаде. Многие из наших интервьюируемых начали свои путешествия с нетерпением ожидая учебы, обустройства и, в конечном итоге, вхождения в канадское общество. Но на этом пути барьеры, такие как нестабильная работа, ограниченные возможности карьерного роста и проблемы с иммиграцией, часто разочаровывали их, даже после получения постоянного вида на жительство. При правильной поддержке эти выпускники могли легче преодолевать эти препятствия и оставаться вовлеченными в свои цели — найти значимую работу, пустить корни и вносить вклад в свои сообщества в долгосрочной перспективе. Это решающий момент для переосмысления того, как Канада рассматривает и поддерживает иностранных студентов. Без адекватной политики и услуг, поддерживающих их долгосрочный успех, многие рискуют покинуть Канаду , увозя свои навыки, образование и потенциальный экономический вклад в другие места. Обеспечение того, чтобы эти выпускники чувствовали свою ценность и поддержку, имеет решающее значение для сохранения талантов и укрепления конкурентоспособности Канады в глобальной гонке за квалифицированными рабочими.
автор: Лусия Кабальеро — Международный координатор